冬意渐浓万物藏，一片热忱赴邀约。为加强高中生物教师队伍建设，深入开展 “三新四行动”研讨，进一步研究新课程、新教材、新高考背景下高二生物教学的有效性，推进课堂教学改革，探索核心素养导向下应有的教学模式，12月2日，新沂市棋盘中学举办了新沂市高二生物学科教学研讨活动。
一、课堂观摩
第一节课由刘晨老师在录播教室开设《高二合格考“二模”——生物试卷讲评》课，刘老师以本次合格考的成绩进行分析，立足本校学生学情，有针对性的讲解高频错题，利用变式训练，充分巩固相关知识点，做到讲练学结合，能够及时总结相关知识点和做题的方法。知识点提问环节，学生积极踊跃抢答，课堂气氛活跃，充分体现学生为主体的课堂。
第二节课由文云慧老师在录播教室开设《专题二 细胞中的有机物——糖类、脂质、蛋白质》课，教师充分利用课前三分钟背诵知识结合五分钟的默写清单，突出本节课的重难点，语言生动具有亲和力，及时给予学生恰当的反馈，学生角色扮演模拟氨基酸脱水缩合过程，整体教学内容丰富多彩，引导学生思考和探究，极大地调动学生学习积极性，潜移默化地培养了学生的科学发展观，收到很好的教学效果。
二、说课环节
研讨课结束后，新沂市教师发展中心研训员谢辉组织全市高二生物老师进行了评课活动。首先由执教老师分别阐述自己的课前如何准备、整体的上课思路和教后感受。
三、评课交流
各校备课组长、年轻教师对本次研讨课进行点评。他们充分肯定三位授课教师的教学能力，利用自主先学、合作互学、课前默写、角色扮演等各种教学环节，引导学生积极构建思维导图。课堂教学氛围融洽，教学思路清晰，学生积极性高，符合“三新四行动”的要求。
四、专题汇报
新沂市高流中学周妍教师结合本校合格考情况，将学校的成功经验和做法与各校交流，强调教学中学生的学习主体性，需要充分激发学生的学习兴趣，关注学生的差异性，因材施教，落实基础，稳扎稳打。为接下来的合格考备考提供优秀的教学案例。
新沂市教师发展中心研训员谢辉主任对本次活动进行了总结。他认为，这几节课均达到了很好的教学效果，为新教材使用、学生能力培养、学科核心素养落实具有很好地借鉴价值，并对本次教研活动提出建议。谢主任的精彩发言，不仅有高屋建瓴的引领，又结合实际，评析了如何通过教学落实核心素养，引起参会老师们的广泛共鸣和深入思考。
“冬之美，在于积蓄与沉淀；研之美，在于钻研与提升”。此次教学研讨论活动，为教师搭建了一个自我展示的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了青年教师的快速成长，推进了我校“实效课堂”的有效实施。我校生物教研组将继续凝心聚力，乘风远行，行稳致远，谱写生物教学新篇章。
责任编辑：刘连新